1月16日晚，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院11名研究生實(shí)名舉報(bào)該院動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)系主任、博士生導(dǎo)師黃飛若涉嫌學(xué)術(shù)造假。舉報(bào)信125頁，信中不僅指控黃飛若編造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、操縱同行評(píng)審的學(xué)術(shù)造假行徑，還存在克扣學(xué)生勞務(wù)費(fèi)、打壓學(xué)生等多重行為。其中多篇被指控論文被黃飛若作為國(guó)家自然科學(xué)基金的項(xiàng)目成果，列入項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告中。

1月17日上午，黃飛若的介紹主頁已經(jīng)被撤下華中農(nóng)大動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)，學(xué)校官網(wǎng)的教師主頁上已經(jīng)無法搜索到他的名字。

19日凌晨1點(diǎn)32分，華中農(nóng)大官微發(fā)布通報(bào)：經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)調(diào)查，在已調(diào)查材料中發(fā)現(xiàn)所反映的實(shí)驗(yàn)圖片、數(shù)據(jù)、結(jié)果等方面問題基本屬實(shí)，初步認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)校決定即日起停止黃某某校內(nèi)所有職務(wù)和工作，組建導(dǎo)師組全面負(fù)責(zé)該課題組研究生培養(yǎng)工作。

1月19日下午，據(jù)北青深一度報(bào)道，有知情人向北青深一度透露，黃飛若還被指經(jīng)常在發(fā)表論文時(shí)為毫不相干的學(xué)生署名，“甚至帶上他自己的家屬”。舉報(bào)材料所指不當(dāng)署名的兩篇論文中，署名為Yan Zhou的作者是黃某若的妻子，工作單位顯示為武漢市農(nóng)業(yè)科學(xué)院。

深一度查詢公開資料發(fā)現(xiàn)，該院一位周姓女博士后姓名發(fā)音與Yan Zhou一致，她也曾在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀，研究方向?yàn)橥恋刭Y源與經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，與黃某若的研究方向有較大差別。

此前1月18日，黃飛若曾回復(fù)上游新聞?dòng)浾叻Q，學(xué)生舉報(bào)不實(shí)。稱三天來，他每日只睡一兩小時(shí)，認(rèn)真看了學(xué)生寫的125頁舉報(bào)材料，寫好了回復(fù)材料，準(zhǔn)備交給學(xué)校?！安牧仙?，我一一列舉了證據(jù)。為學(xué)生考慮，我沒有在網(wǎng)上發(fā)出來?！薄坝袀€(gè)學(xué)生帶頭，他威脅別人……”

對(duì)此，舉報(bào)學(xué)生19日在接受深一度采訪時(shí)表示：“肯定是不存在的，學(xué)生怎么去威脅學(xué)生？我們（參與舉報(bào)的同學(xué)們）這幾天，除了休息一直是待在一塊的，威脅這種說法比較可笑?！?

學(xué)生代表在接受深一度采訪時(shí)表示，黃飛若課題組15名學(xué)生中，有11人（2名博士生+9名碩士生）參與了此次舉報(bào)，事前也詢問過課題組里的其他同學(xué)要不要參與舉報(bào)，125頁的PDF材料前后準(zhǔn)備了一個(gè)月時(shí)間。其中有6名同學(xué)在微博上發(fā)聲舉報(bào)，其中一個(gè)博士甚至今年6月份就面臨畢業(yè)，他們一個(gè)很重要的舉報(bào)初衷是，不想帶著“假的東西”畢業(yè)。

舉報(bào)學(xué)生：當(dāng)初慕名去讀，現(xiàn)在十分痛苦125頁舉報(bào)材料只是很少的一部分

1999年，黃飛若進(jìn)入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀本科，直到2008年在這里博士畢業(yè)。之后順利留校成為講師，并在2017年成為教授和博導(dǎo)。

在動(dòng)物分子營(yíng)養(yǎng)學(xué)和飼料加工工藝領(lǐng)域，黃飛若主要研究腸道、肝臟以及脂肪組織營(yíng)養(yǎng)代謝與表觀遺傳調(diào)控之間的關(guān)系，以第一或通訊作者發(fā)表SCI論文四十余篇，主持、承擔(dān)和參與國(guó)家及省部級(jí)課題三十余項(xiàng)，是省杰青。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黃飛若教授 圖片來源：濟(jì)南市飼料協(xié)會(huì)

黃飛若所在課題組共有15名碩博，包括3名博士和12名碩士。每?jī)芍荛_次組會(huì)，每人輪流匯報(bào)，黃飛若與兩位博士后點(diǎn)評(píng)。

實(shí)驗(yàn)室日常的相處，劉毅（化名）稱之為“割裂”?！八盐覀儗W(xué)生叫‘下面的人’”，偶爾忘記學(xué)生姓名，黃飛若就稱之為“那個(gè)誰”。

學(xué)術(shù)指導(dǎo)上，多位學(xué)生反饋多半是格式問題，“改個(gè)小標(biāo)題，之后說全不對(duì)，讓你再改”。

劉毅在轉(zhuǎn)為博士之后才逐漸發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室存在造假問題。雖然碩士階段也在同一個(gè)課題組，但他并未接觸到“核心”，因此未能及早發(fā)現(xiàn)這些“秘密操作”。而碩士階段發(fā)表的是綜述文章，是對(duì)他人研究的總結(jié)，也并不需要實(shí)驗(yàn)。

2022年及以前黃某若課題組的實(shí)驗(yàn)室被指設(shè)備簡(jiǎn)陋

劉毅是逐漸發(fā)現(xiàn)問題的。從他們不做實(shí)驗(yàn)卻能發(fā)文章開始有所懷疑，發(fā)現(xiàn)這一情況后他感覺很失落。

目前研二的林宇表示，她原本計(jì)劃將空氣豬的實(shí)驗(yàn)作為碩士期間的小論文發(fā)表。2023年8月底，她給博士后師兄發(fā)過豬的日糧配方，請(qǐng)求指導(dǎo)。

黃飛若在組會(huì)上表示，她實(shí)驗(yàn)所需的豬已經(jīng)在養(yǎng)，并建議她找?guī)熜痔接懶枰獧z測(cè)的指標(biāo)。師兄認(rèn)為這些指標(biāo)需要找專業(yè)的公司檢測(cè)，黃飛若則告訴林宇已經(jīng)在檢測(cè)，2023年12月底的中期考核可以拿出一部分結(jié)果。而此后一周的組會(huì)上，黃飛若說豬都死了，“560頭，全死了！”

由于林宇此前做過關(guān)于原料發(fā)酵和檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)，才僥幸通過中期考核。

課題組多名學(xué)生告訴南方周末記者，黃飛若在2022年招收了一名博士生，但該生在入學(xué)半年后選擇退學(xué)。林宇了解到的原因是“感覺在這里做不出東西”。

“當(dāng)初我慕名去讀他的研究生，現(xiàn)在感到十分痛苦?！睂W(xué)生張堯（化名）告訴記者，當(dāng)初考上黃姓教授的研究生，心情十分振奮，對(duì)未來的學(xué)術(shù)生涯充滿期待。直到有一次，張堯在沒做實(shí)驗(yàn)的情況下被要求寫實(shí)驗(yàn)性論文，并被告知數(shù)據(jù)照著別人的文章來編就行。

“后來我了解到，編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并非只是個(gè)例?！睆垐虬l(fā)現(xiàn)，周圍不少同學(xué)都遇到無實(shí)驗(yàn)可做，卻要“強(qiáng)寫”論文的困惑?！耙丛谒囊笙戮幵鞂?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要么他直接給出所謂的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?！?

被指造假的兩篇論文，實(shí)驗(yàn)物種不同卻得到了相同數(shù)據(jù)

“如果出于自身考慮，我們大可向?qū)W校反映情況，但是為了后來者，我們斟酌再三，還是選擇了公開舉報(bào)。”說到實(shí)名舉報(bào)的初衷，張堯表示，現(xiàn)在到了考研學(xué)子選擇導(dǎo)師的時(shí)候，希望讓更多學(xué)弟學(xué)妹了解真實(shí)情況。

張堯說，同學(xué)們花了一個(gè)多月的時(shí)間收集學(xué)術(shù)造假證據(jù)，125頁的舉報(bào)材料實(shí)際上只是很少的一部分?！翱紤]照顧當(dāng)事人的隱私，我們并沒有將全部?jī)?nèi)容放出來。”

“希望這件事能夠得到嚴(yán)肅處理！”張堯表示，11位同學(xué)都在密切關(guān)注學(xué)校對(duì)此事的處理進(jìn)展，相信學(xué)校能夠給出一個(gè)公正的處理結(jié)果?！拔覀冎幌胝Ｗ鰧?shí)驗(yàn)正常畢業(yè)，不想在畢業(yè)后在心中背上一塊造假的石頭?！?

當(dāng)事教授：舉報(bào)不實(shí)“有個(gè)學(xué)生帶頭，他威脅別人……”

據(jù)上游新聞，1月18日，當(dāng)事教授黃某若回復(fù)記者稱，學(xué)生舉報(bào)不實(shí)。三天來，他每日只睡一兩小時(shí)，認(rèn)真看了學(xué)生寫的125頁舉報(bào)材料，寫好了回復(fù)材料，準(zhǔn)備交給學(xué)校?！安牧仙?，我一一列舉了證據(jù)。為學(xué)生考慮，我沒有在網(wǎng)上發(fā)出來?！?

記者：被舉報(bào)后，這三天在干嘛？

黃某若：這三天，有三四百個(gè)人打我電話，我飽受精神折磨，每天只睡一兩個(gè)小時(shí)，認(rèn)真看了100多頁的舉報(bào)材料，也寫了針對(duì)學(xué)生舉報(bào)的回復(fù)材料。寫得差不多了，為學(xué)生考慮，我沒有選擇在網(wǎng)上公開。

記者：材料的內(nèi)容主要是什么？

黃某若：材料主要內(nèi)容就是我一一列舉證據(jù)，證明舉報(bào)不實(shí)，證明自己的清白。克扣勞務(wù)費(fèi)、學(xué)術(shù)不端、不做實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)、叫學(xué)生“下面的人”、操作評(píng)審這些都不實(shí)，學(xué)生的舉報(bào)全部不實(shí)。

記者：材料交給學(xué)校了嗎？

黃某若：還沒有。

記者：學(xué)校說介入調(diào)查，找你本人了解情況了嗎？

黃某若：暫時(shí)沒有。我相信學(xué)校會(huì)有個(gè)客觀的調(diào)查。

記者：你就帶10多個(gè)學(xué)生，11個(gè)學(xué)生集體舉報(bào)你學(xué)術(shù)不端，你沒反思嗎？平常和學(xué)生相處得怎樣？

黃某若：有個(gè)學(xué)生帶頭，他威脅別人，一起舉報(bào)，一起簽字了，舉報(bào)材料上很多描述性的話語。我對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)。

記者：學(xué)生都是成年人了，簽字是很嚴(yán)肅的事，怎么可能這么隨意？一個(gè)同學(xué)能威脅10個(gè)同學(xué)簽字？

黃某若：有個(gè)學(xué)生帶頭，他威脅別人……

“沒有學(xué)生威脅別人舉報(bào)”

1月19日舉報(bào)學(xué)生接受@北青深一度采訪：

@北青深一度：在網(wǎng)上實(shí)名舉報(bào)后，學(xué)校、學(xué)院與同學(xué)們有過什么接觸嗎？

舉報(bào)學(xué)生：學(xué)校組織了調(diào)查組，對(duì)個(gè)人進(jìn)行了約談，確認(rèn)個(gè)人情況。不過目前并沒有找我們要過什么材料，只是找我們問過情況，詢問我們是否對(duì)自己發(fā)的PDF所反映的情況負(fù)責(zé)，有什么訴求之類的問題。至于更多對(duì)論文造假的細(xì)節(jié)，校方表示調(diào)查組會(huì)進(jìn)行調(diào)查。

@北青深一度：黃某若18日接受媒體采訪時(shí)表示，舉報(bào)材料不實(shí)。舉報(bào)后，黃某若和同學(xué)們有沒有過交流？

舉報(bào)學(xué)生：有過，黃某若在發(fā)出舉報(bào)的當(dāng)天晚上就當(dāng)面找到同學(xué)們。當(dāng)時(shí)還拍了拍一位同學(xué)的肩膀，對(duì)同學(xué)們說，“沒關(guān)系，有什么就說什么，大家一起把事情解決好，這也是我之后帶好學(xué)生的一個(gè)方向。”

@北青深一度：黃某若在前述媒體采訪中稱，有一個(gè)學(xué)生帶頭，威脅別的學(xué)生一起簽名舉報(bào)他。這一說法是否屬實(shí)？

舉報(bào)學(xué)生：肯定是不存在的，學(xué)生怎么去威脅學(xué)生？是老師的權(quán)力大，還是學(xué)生的權(quán)力大？學(xué)生用什么去威脅學(xué)生？我們（參與舉報(bào)的同學(xué)們）這幾天，除了休息一直是待在一塊的，威脅這種說法比較可笑。

@北青深一度：實(shí)名舉報(bào)之后，對(duì)自己的畢業(yè)、升學(xué)或求職等是怎么考慮的？

舉報(bào)學(xué)生：現(xiàn)在不是我們想怎么樣就能怎么樣的，還是要等調(diào)查結(jié)果出來之后才能考慮下一步。

@北青深一度：對(duì)于校方的初步處理結(jié)果，有什么看法？校方稱要組建新的導(dǎo)師組全面負(fù)責(zé)課題組的研究生培養(yǎng)，同學(xué)們下一步有什么打算嗎？

舉報(bào)同學(xué)：要再等（最終調(diào)查結(jié)論）。

官媒評(píng)論：一場(chǎng)堪稱悲壯的檢舉

對(duì)此，光明日?qǐng)?bào)發(fā)表評(píng)論稱，有網(wǎng)友稱這11名學(xué)生的舉報(bào)是“自毀式舉報(bào)”，并將他們稱為“勇士”。某種程度上說，學(xué)生的舉報(bào)行為確實(shí)是有風(fēng)險(xiǎn)的，比如黃某某的那些造假論文，很多學(xué)生自己就是作者之一，舉報(bào)黃某某，自己也免不了連帶著受損。尤其是一些論文就是他們的畢業(yè)論文，如果被證實(shí)造假，自己畢業(yè)就會(huì)成問題。有學(xué)生在接受采訪時(shí)表示“我們也不愿意用造假成果畢業(yè)”，這其實(shí)相當(dāng)“悲壯”，他們有賭上自己前途的意味。

這種“悲壯”，讓人感到悲哀。從125頁的舉報(bào)材料看，有問題的論文出現(xiàn)在2016年～2023年，卻長(zhǎng)期無人發(fā)現(xiàn)，以至于最后演變成了嚴(yán)重的問題，足以給十幾位學(xué)生的畢業(yè)與前途帶來巨大的震動(dòng)。

這或許說明，常規(guī)途徑里學(xué)生幾乎沒有與老師進(jìn)行博弈的能力，以至于最終只能采取這種“玉石俱焚”的方式。學(xué)生在檢舉中付出的成本越高、需要的決心越大，或許也越能說明日常監(jiān)督是欠缺的。

這也讓人想起一個(gè)類似的事件，2020年天津大學(xué)一位已經(jīng)畢業(yè)的研究生，舉報(bào)天津大學(xué)化工學(xué)院張某某教授和其女學(xué)術(shù)造假，后被證實(shí)屬實(shí)。值得琢磨的是，這位學(xué)生舉報(bào)時(shí)已經(jīng)畢業(yè)，這一細(xì)節(jié)或者事件本身也說明了一些問題：在校期間學(xué)生對(duì)老師的不當(dāng)行為無從反抗，只能等拿到學(xué)位、無法再被“拿捏”之際，才能鼓起勇氣。

早在2016年教育部就發(fā)布了《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，其中明確“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，建立由主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，明確職責(zé)分工”。

可以設(shè)想，如果學(xué)校類似的監(jiān)督機(jī)制健全，學(xué)生就不必如此悲壯，黃某某等人的學(xué)術(shù)不端行為也不至于持續(xù)累年、如滾雪球一般越來越惡劣。

希望這些檢舉的學(xué)生可以被善待，他們努力捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的行為值得被尊重。