原標題：福建一高校學生實習做“豬倌”：扎針不易，人工配種更難。

養(yǎng)豬不易，扎針、人工配種等最需要細心和技術。“遇到最大的困難是專業(yè)知識不足?！?3日，團隊成員周煜琦告訴澎湃新聞，他們現(xiàn)在才大一，高校學生實習做“豬倌”許多專業(yè)知識沒有學到，很多操作都需要請教“師傅”。

農林專業(yè)不只是“養(yǎng)豬種地”

“農林類專業(yè)不像金融、法律等高大上的專業(yè)，諸如養(yǎng)殖場這樣的工作很苦很累，而且不少都位于遠離城市的鄉(xiāng)村。”黃志堅說，學生畢業(yè)后能有50%~60%的學生愿意從事本專業(yè)相關行業(yè)，自己就很滿足了。據(jù)其介紹，日常課程中，老師也會對學生進行引導，并通過實踐，培養(yǎng)學生對本專業(yè)的興趣。

黃秀琴向澎湃新聞介紹稱，：扎針不易 人工配種更難她此次參加的實踐團隊共有5名女生、2名男生，分三路去了養(yǎng)殖場的三個分場。雖然來之前就已做好了心理準備，但最初仍是狀況頻出，“當?shù)貧鉁亟洺３^36℃，但住的地方沒有空調，睡午覺會被熱醒?！秉S秀琴開玩笑稱，在養(yǎng)殖場的生活是“每天起得比豬早，睡得比豬晚”。

參與實踐的周文卓從小在城里長大，以前沒有見過活生生的豬，也曾想象過豬圈環(huán)境會很“惡劣”，但看到小豬第一眼后仍被“圈粉”。“我完全沒有想到豬能長到五六百斤，整個身子橫在豬圈里，把豬圈塞得滿滿的，特別震撼。”周文卓說。

像黃秀琴團隊大一就出去實習的學生，不在少數(shù)。福建農林大學動物科學院副院長黃志堅告訴澎湃新聞，學校會依靠省內企業(yè)資源，加上老師和校友的幫忙，為學生提供實習機會。“雖然有些合作的單位地處偏僻，但在住宿、飲食、交通等方面都能滿足學生的基本需求?！?！

讓她印象頗為深刻的還有給豬打疫苗——趁豬場里200余只豬睡著之際，一針針扎在它們屁股上?！皫煾得娌桓纳?，一秒扎一只，豬被驚醒，邊叫邊跳，”。

ink="" data-mceselected="1" data-mcesrc="http://www.kgamso.com/skin/hnxmsyzz/image/lazy.gif" class="lazy" original="http://www.kgamso.com/file/upload/201807/30/105453402.jpg" />為小豬打疫苗

ink="" data-mceselected="1" data-mcesrc="http://www.kgamso.com/skin/hnxmsyzz/image/lazy.gif" class="lazy" original="http://www.kgamso.com/file/upload/201807/30/105453452.jpg" />實習生正在協(xié)助師傅為豬打針

到了養(yǎng)豬場才知道專業(yè)知識欠缺

“這些實習生在廠里表現(xiàn)的不錯”，養(yǎng)殖廠廠長陳國太評價這些大學生說，“雖然剛開始，有些嫌棄臟，專業(yè)知識掌握得也不太多，但上手還是比較快。”？

“我們在產房給母豬吊瓶，需要配藥，但只是按照師傅的要求做，不懂藥的原理，學習起來特別被動?！敝莒乡Q，因為操作不熟練、不規(guī)范，不少藥品被浪費?！坝械呢i一看到注射器就會亂叫、亂跳，學生們經常扎不準?！?。

“每天起得比豬早，睡得比豬晚。”近日，黃秀琴對澎湃新聞（）說，剛來時不習慣，每天會洗兩次澡，后來變得“粗糙”了，頂多洗漱一次。另一位“以前沒有見過活生生的豬”的同學則表示，從看到小豬的第一眼起，就被“圈粉”。

陳國太告訴澎湃新聞，農林專業(yè)尤其需要重視實踐，因此很多學校都和企業(yè)有合作，可在他印象中，每年來廠里實習的大學生很多，但真正愿意留下來的不多，“留下來能做的好的就更少了”。

談及為何選擇來鄉(xiāng)下“養(yǎng)豬”，黃秀琴稱希望“多接觸一些與專業(yè)相關的行業(yè)，為以后發(fā)展做打算，同時將課堂上的知識結合實踐，這樣更有利于今后學習”?！暗伪恰⒓粑?、采精、配種、打疫苗……‘養(yǎng)豬’的每一個步驟，我都做過?！敝莒乡嬖V澎湃新聞記者，經過這次實踐，自己更加堅定了從事這個行業(yè)的信心。

黃秀琴稱，剛來養(yǎng)殖場時，身上總帶著一股屎味，每天會洗兩次澡，現(xiàn)在變得“粗糙”了，中午回來稍微洗漱一下，就換上另一套衣服。

今年一放暑假，福建農林大學動物醫(yī)學專業(yè)大一學生黃秀琴就和6名同學來到福建南平鄉(xiāng)下的養(yǎng)殖場“養(yǎng)豬”。巡欄、喂食、打疫苗、護理……這樣的工作重復了21天。

ink="" data-mceselected="1" data-mcesrc="http://www.kgamso.com/skin/hnxmsyzz/image/lazy.gif" class="lazy" original="http://www.kgamso.com/file/upload/201807/30/105453102.jpg" />實習生正在為豬人工配種

“學生不僅可以養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，還可以前往獸醫(yī)院做寵物醫(yī)生等等。”福建農林大學動物科學院副院長黃志堅告訴澎湃新聞，學校會根據(jù)學生將來就業(yè)的需求，依靠省內的企業(yè)資源，加上老師和校友的幫忙，為學生提供許多實習機會。他希望通過實踐讓學生慢慢培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣。

“我們廠薪資待遇不錯，月薪6千，有五險，每年畢業(yè)季來應聘的大學生很多，但能夠長期穩(wěn)定在這工作的越來越少?！标悋锌S多大學生都是來廠里工作一段時間，就會選擇離職。

責任編輯：張申！

在他看來，在社會上對一些農林專業(yè)的看法可能存在誤區(qū)，甚至覺得無非就是“養(yǎng)豬種地”?！笆聦嵣?，農林專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，包括養(yǎng)殖、飼料加工、飼料養(yǎng)殖、獸醫(yī)等方向。”黃志堅說，學生們在入學之初也有類似誤解，學校為此會進行專門的入學教育，包括邀請專家、企業(yè)家、校友等現(xiàn)身說法。編輯整理：2018年7月28日 13時47分20秒,高校學生實習做“豬倌”：扎針不易 人工配種更難！